活动背后的故事--2月篇
经过短暂而快乐的新年假期，孩子们要开学了。为了让老师和家长都能提前预知本学期的各项活动，园长和园务组精心设置一学期的活动行事历，为新学期的工作开展作准备。迎接孩子回园，设计教学计划、开展家访或园访活动，本月里老师们又开始忙碌起来，在为孩子作家访的时候，因为必须是个别化的，需要预约家长时间，而孩子们的住址也不集中，全部完成需要一个月的时间呢。
开学了，园长带领下的教研组又要开始忙碌起来了，由于我们使用的是园本课程，根据孩子喜好和发展设计活动内容，所以每学期的园本课程内容都会发生变化。开学后， 每个周六或周日，园长都带领着幼儿园的教研团队，根据各班教师完成的教学计划和内容进行审核、研究、修改，并将其中的部分内容(如识字、歌曲、故事、儿歌、主题等)制作成教材，方便孩子使用。在园长的亲子带领和培训下，我们的园本教材从设计到制作，全部由教研团队进行图案排版设计、编辑、制作封面（含CD封面）、为歌曲听音打谱、录制儿歌、故事等等系列的工作，尽管不如设计公司制作的专业，但是对于我们来说，每一个园本教材中都凝聚了园长和教研组的心血和时间，体现了颐和教师团队的辛勤付出。这样的坚持在颐和已经运行了三年，三年来园长和教研组的周末无休，为颐和的园本课程体系创作了园本教材，不断优化的教学内容使幼儿园的活动设计更能引发和培养孩子的兴趣。遵循自然、和谐、灵活的教育原理,以主题式单元教学为纲;以综合性教学为目,颐和精心设计的园本课程体系全方面覆盖孩子在语言、数学逻辑、自然科学探索、身体运动、艺术、社会交往等方面的智能发展。
（待续）······